三岁宝宝学外语de上风

在3岁前给孩子各种丰硕的刺激，可以激发脑细胞成长，固然不见得吹糠见米，但却是为日后的学习、发展贮备了能力。因此，学龄前的宝宝学语言会比其他春秋的人来得轻易，所以，只要孩子对外语宝宝家庭教育有爱好，越早接触越能够天然准确地发音与使用。

1、模仿者的上风

孩子是生成的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，跟着经验的增多，徐徐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判定。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、天然的动作语言了。这时候，学习第二语言，即是水到渠成，无任何学习的难题和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。

2、环境和宝宝疾病防治心理方面的上风

从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的文法与意思是否准确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，天然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求，不会太高，对孩子的每一分提高的表现，都会赐与积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。

3、生理上的上风

由于，人的发音器官，早教知识在青春期前皆处于发展状态，具有相称大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋不乱，弹性也逐渐减小。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小学习第二语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官天然会配合这些语言发音系统调整外形，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，因为发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调题目。